Заявление ЛАШОР о подготовке школьного учебного предмета История Латвии

Заявление ЛАШОР о подготовке школьного учебного предмета История Латвии

Министерство образования и науки приняло решение о выделении истории Латвии в отдельный учебный предмет. Об этом сообщила 26 октября министр И.Друвиете. Более того, была создана рабочая группа во главе с бывшим министром Ю.Целминьшем, а ныне директором Рижской 95 средней школы, полгода разрабатывавшая стандарт предмета.

ЛАШОР считает, что такой предмет необходим для формирования у латвийских подростков единой системы патриотических ценностей на основе глубоких научных знаний и понимания сложных событий истории Латвии. Это особенно важно для преодоления предрассудков и предубеждений, разделяющих людей в нашем многонациональном обществе. Именно поэтому в разработанной нашей организацией в 2001 году альтернативной образовательной программе для школ национальных меньшинств мы отвели часы для преподавания предмета История Латвии. Тогда предложение ЛАШОР было отвергнуто в МОН, поскольку содержание предметов, как нам возражали, надо стремиться объединять, а не разделять.

Однако нараставший в обществе интерес к событиям недавнего прошлого всё более подводил не только историков, но и политиков к тому, чтобы латвийская история стала отдельным учебным предметом. В прошлом 2004 году поддержал наше предложение о введении нового предмета и Президент тогдашнего кабинета министров И.Эмсис.

Предмет История Латвии нужен сегодня хотя бы уже затем, чтобы успешно сдать экзамен по истории по окончании 9-го класса, поскольку значительное количество экзаменационных заданий относятся к истории Латвии. Проводятся олимпиады по истории Латвии. Знание истории Латвии необходимо демонстрировать и на экзамене по натурализации.

Вместе с тем, поворот к углублённому изучению истории Латвии в школе не должен свестись к форсированному внедрению унифицированной, «правильной» точки зрения на нашу историю. Такое намерение можно предположить, поскольку конкретная интерпретация новейшей истории выступает основой идеологии восстановленной латвийской государственности. Вместе с тем, мы убеждены в том, что для формирования навыков самостоятельного выбора гражданской позиции чрезвычайно важно дать возможность нашим детям узнать различные, пусть и противоречащие мнения о нашей истории .

Мы сожалеем о том, что МОН не пригласило ЛАШОР участвовать в разработке стандарта предмета, хотя чиновники министерства хорошо знают о нашем предложении. Это только ещё раз подтверждает нежелание правящих партий вести конструктивный диалог с гражданским обществом, и в частности, с организациями, стремящимися выражать интересы национальных меньшинств.

Просим Министерство образования и науки включить в рабочую группу по разработке стандарта предмета История Латвии учителей истории, зарекомендовавших себя как искушённых специалистов, представителей негосударственных организаций, а также предать результаты работы группы профессиональному и общественному обсуждению.

И.Пименов,
председатель правления ЛАШОР